考える技術書く技術
名著の部類に入ると思う、ロジカルに考える、ピラミッドで表現するなどの、技法を事細かに例題付きで解説してくれている。教科書のようなものだと思う。例題付きなのですぐに実践で使いたくなってしまいます。まとめてて思ったのは、おそらく全体の３０％程度しか読めていない。まぁそれでも今すぐ使いたい技術を得たのでいいとします。時間がある時にはまた読みたい本です。
考える技術書く技術
2.全体を構成するに
ピラミッドの頂点
SCQA
状況
複雑化
問いかけ
答え
具体的な手順
箱を一つ
テーマ
疑問
答え
状況
状況を明確に
複雑化
疑問と答えを見直す
キーライン
一つ下の階層を定義
なぜでつなげる
トップの一つ下
ボトムアップでロジックを組み立てるとき
要素を分解して
キーライン
SCQAに分解
初心者へ
トップダウン型で考えを構成する
導入部
読み手との同意
考えることを省略するな
キーライン部分はでは帰納法を利用
3.導入部と作るには
SCQA
Sは読み手と同意すること
ストーリー形式
読み手の注意をひく
訓練方法
文を見つけるとSCQAを感じる様にする
長さは
同じ道標にいると認識させる
ポイント
思い起こさせる部分
状況、複雑化、答えを準備
長さは相手に合わせる
パターン
方針を与える
Xをする
Y方式でやらなければならない
Y方式とはなにか
ハウツーを説明する
行動Xを行う必要がある
そのために～だ
どのようにして行うべきか
選択肢からの選択
われわれはXshitai
選択肢は複数ある
どの選択肢が最適か？
提案書
われわれは問題を理解している
適したアプローチを持っている
われわれの条件はなっとくいくものである
コンサルのとき
META
著者
バーバーラミント
訳
山崎康司
出版社
ダイヤモンド社
1.人をに何かを伝えるときのポイント
マジックナンバー７
人は７つまで覚えやすい
できれば３つぐらいのほうが
ピラミッド構造
結論から原因への上下関係
トップダウンに並べる
要約し個々に説明していくのが最適
ピラミッドのチェック項目
メッセージはその下位グループの要約
各グループは同じ種類のもの
各グループの順序も意味付けされている
なぜで下へ
演算的グループ
原因・状態・結果で構成
帰納法
Whatにすべ一つ一つが同じレベルで返答
4.帰納法と演算法
機能的理由付
グループ化した考えを感じる
不釣り合いなものを感じる力
メッセージをグループ化して一つの名刺にする
グループ化できること
仕組み
手順
専門分野など
演算のときは
自分が実際に行うイメージで
順序に問題がないか
一連の行動から得られるものを書く
5.分類グループ
漏れなくダブりなく
分類を明確に
相手に脳を使わせない
行動のレベル化
原因を下のレベルに
